怎么对五个月大的宝宝进行早教？
怎么对五个月大的宝宝进行早教？
对于“早教”一词，我参考了百度百科上的资料，早教，从广义方面来解释，是指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习，说说我是怎么对我家小宝宝进行早教的吧？
我朋友文化不高，并没有从多方面去训练她家宝宝，也没有像其他的家长一般，为了不让自己家的孩子输在起跑线上，就让她去学一大堆的东西。
她家小宝宝现在才0.5岁，虽然她还很小，但她总觉得孩子能听懂我说的话，她每天都会跟孩子说话，不管孩子有没有在听或听明白，她家小宝宝在三个月时就会喊奶奶了，当时喊了三四次，她给家里人说了，除了当时在场的宝爸，其他人都不相信宝宝会喊奶奶，四个多月时喊了一次妈妈，五个月左右回答了她一个问题-你爱不爱妈妈，她回答爱，很可爱吧？
在还没到一岁的宝宝，由于视力受限，看得不远，主要对颜色和声音比较敏感，在1-3个月时，小乖（我家宝宝的名字）对贴在墙上的一幅画（画上有一男一女，两个小宝宝，颜色分明又显眼）非常感兴趣，可能因为她经常对孩子说妹妹，每次孩子不高兴，想哭的时候，她一说妹妹，她立马转头看那幅画，自己就笑了。
她有空的时候，还会跟孩子一起看《小童猫》，这个动漫角色少，画面颜色分明，孩子很喜欢看的，到现在看了已经不下于5遍了，还有贪吃球，画面里的贪吃球不断在吃东西，吃错东西时，还会哭，哭声模仿得跟小孩一样，刚看贪吃球时，贪吃球吃错东西哭了，孩子也会跟着哭，后来她在一旁讲解说贪吃球是因为贪吃，吃坏肚子吃才哭的，后来孩子就再也没哭过了。
还会给孩子讲故事、唱儿歌、一边看早教书，一边用最简单的话来解说，如果在晚上10点之后，她还没睡觉，就会教孩子练习翻身、在床上蹦蹦跳、数手指等等。
0到6个月的婴儿早教内容
0到6个月的婴儿早教内容
0到6个月的婴儿早教内容，宝宝出生后的一举一动与身体变化都让父母牵肠挂肚，家长如果想让宝宝能够健康快乐地成长，除了要在日常的生活中掌握一些护理常识和办法之外，还要在早教上下功夫，接下来了解一下0到6个月的婴儿早教内容。
0到6个月的婴儿早教内容1
一、视听觉刺激
宝宝从一出生就开始进入视觉敏感期，在清醒的时间里，对明暗相间的地方就特别感兴趣。
两个月左右，很喜欢看窗帘的间隙;外出的时候，喜欢看头顶摇曳的树叶。
这就是在感知明暗。
到三个月的时候，宝宝就会开始视线追随，而且渐渐地有色彩视觉。
这个时期的视觉训练
1、1-2个月时，准备多张黑白图案的卡片，经常给宝宝看，当宝宝看到后再慢慢移动卡。
这时宝宝眼睛可能还不会追随，不过到2-3个月的时候，宝宝的视线就可以追随你移动卡片的方向了。
2、3个月时，可在宝宝头部上方两侧挂些五颜六色的玩具，逗引宝宝经常玩具。
3、准备多张彩色卡片，经常给宝宝看，并可以一边跟宝宝介绍颜色，比如黑色、红色。
4、用色彩鲜艳的大玩具逗引宝宝，当宝宝看到后再慢慢移动玩具，让宝宝的实现追随你移动的方向。
5、宝宝看东西的最佳视距是20厘米，彩色卡片大小建议为20X20cm。
二、听觉刺激
经常和宝宝说话，说话时声音应该温柔缓慢，字迹清楚，宝宝都喜欢听“妈妈腔”。
每天给宝宝讲故事。相信不久之后，宝宝也会乐意自己“看”图书。
听音乐，可以让宝宝放松，丰富宝宝的想象力。
经常给宝宝听一些节奏优美的音乐，例如中外古典音乐、现代轻音乐和描写儿童生活的音乐。
要求优美、轻柔ヘ明快，例如古筝音乐“高山流水”、莫扎特的“小夜曲”和广东音乐“彩云追月”等等。
每天固定时间播放一首音乐，每次5分钟左右，可以妈妈唱歌给宝宝听，对于宝宝来说，妈妈的声音胜过其他任何音乐家。
三、运动能力的发展
俯卧抬头和竖抱抬头
促进颈部和北部的肌肉发育，扩大宝宝的视野，促进智力发展。
1、将宝宝俯卧在床头，头扶至正中，两只手放在头两侧，在他面前叫TA的名字，或者用玩具逗引宝宝抬头。
2、经常竖抱宝宝，无需用手托住宝宝的颈部，让宝宝的头自然竖直片刻。让宝宝看看周围的东西，边看边跟宝宝说看到的东西。每天练习5-6次，每次持续2-3分钟。
被动翻身和侧卧
促进本体感知的发育，为以后学习翻身做好准备。
将宝宝的一侧手臂举起，用手扶住宝宝另一侧的肩膀，缓缓推向对侧。
经常让宝宝侧卧，也可以侧卧睡觉。
练习爬行
锻炼宝宝头部及背部肌肉，促使四肢活动和伸展，增强体质。
1、让宝宝俯卧，双腿稍弯曲，家长用手心抵住宝宝的足底，让宝宝用腹部为支点向前匍匐爬行。
2、大人不要主动推宝宝向前，只需要顶住他的脚，尽量让宝宝自己踢腿。
3、如果宝宝停滞不前，可以用手指轻轻挠挠TA的脚底，刺激宝宝主动用例。
4、3个月的宝宝每天练习2-3次，每次2分钟。六个月以上的宝宝每天练习3-5次，每次5分钟。
0到6个月的婴儿早教内容2
新生儿
本月早教重点：视觉能力、触觉敏感性
推荐方案：
你可以和他面对面，或利用镜子让他注意自己脸部的变化给宝宝做婴儿抚触，对宝宝全身进行爱抚和触摸·虽然新生儿更多时间在睡觉·但你醒着时你一定要和他“交谈”。
第2个月
本月早教重点：最初的大动作、嗅觉能力
推荐方案：
趴卧练习，每天做两到三次，锻炼宝宝颈部和上臂的肌肉力量
拿香皂或醋给宝宝闻，，看他会有什么不同反应回应宝宝的“啊啊”、“咕咕”，二鼓励“交谈”。享受抚触
第3个月
本月早教重点：学习翻身，提高视觉、听觉能力
推荐方案：
让宝宝侧卧，用玩具引导他转向仰卧（注意安全哦)制造各种声音，如用摇铃、挤捏塑料玩具，培养宝宝对声音的辨别力穿着鲜艳的衣服走来走去，看宝宝如何追踪你
第4个月
本月早教重点：语言启蒙、手的抓握能力
推荐方案：
假装打电话或讲故事，嘴型可以夸张些
给宝宝手绢、带柄的玩具玩，增加抓握机会让宝宝在敲敲打打中去体会不同的声音和节奏给宝宝更多的机会练习趴卧和翻身
第5个月
本月早教重点：手眼协调能力、语言能力
推荐方案：
多给宝宝用手抓的东西，让他有机会用手了解世界用录音机录下宝宝的“话”，再放给他听，让他了解“倾听”的概念慢慢拉着宝宝的双手让他坐起，或支撑好让宝宝坐一会
第6个月
本月早教重点：手部精细动作 X 语言理解能力
推荐方案：
找-些色彩鲜亮的扣子或豆子，让宝宝抓拿（注意防止误食)经常把身边的事物说给宝宝听，鼓励他去看，去摸，去感知适当减少抱宝宝的时间，多给他自由活动的机会
0到6个月的婴儿早教内容3
1、满月内宝宝早教小游戏。
满月内的宝宝还很弱小，这个阶段的宝宝，父母要注意多和宝宝交流，不要以为孩子小，就什么也不懂，他们刚刚来到这个世界，虽然对一切很懵懂，但父母的声音和气味，对幼小的.婴儿来说，都有很高的辨识度。
刚出生的宝宝只能看清眼前15到20厘米的物体，随着时间的推移，才能逐渐扩大视力范围和追视物体。
满月内的宝宝可以以听觉游戏和抚触游戏为主。
和宝宝脸对脸，做一些抿嘴、吐舌、咂舌的动作。
和宝宝说说话，让他记住爸爸妈妈的声音。
买一些柔和音乐的小玩具，让宝宝听一听，我女儿当时用的音乐小海马，声音柔和不刺耳，还有安抚宝宝睡眠的功能。
给宝宝做一些柔和的抚触，一些简单的按摩，让宝宝感受到爸爸妈妈的爱。
2、二个月宝宝早教游戏。
二个月的小宝宝小腿就开始不老实了，可以给孩子买一些适合宝宝躺在床上踢着玩的大彩球，里面可以装上小铃铛，宝宝一踢，球就会响，锻炼宝宝腿部运动和四肢协调力。
3、三个月宝宝早教游戏。
可以和宝宝玩用手拍打吊球的游戏，锻炼宝宝胳膊和小手的灵活性。
另外，多带宝宝接触不同的人，有意识地让宝宝识别不同人的面孔，比如哪个是爸爸，哪个是爷爷、奶奶等。
4、四个月宝宝的早教游戏。
锻炼孩子手眼协调能力。
让孩子试着去拿小物体，比如小颗的积木等，但是记得不要让孩子把小物体放入嘴里，以免造成危险。
追视。
拿一个玩具在孩子眼前从左到右地移动，锻炼孩子追视物体的能力。
让孩子摸一摸不同的物体，让宝宝体会触觉。
5、五个月宝宝的早教游戏。
识别物体。
告诉宝宝，这是书，那个是灯，那个是球等。等宝宝认识了物体之后，你问他书在哪里？他就会转动着小脑袋，在房间找书了， 等他看到书后，他就会注视着书，然后伸手要去拿。
让宝宝识别物体，可以锻炼宝宝的记忆力和识别力。
抓握细小物体。
在注意安全的前提下，让宝宝抓握细小物体，可以锻炼孩子手眼协调能力，和手部精细动作，俗话说心灵手巧，多锻炼孩子的小手，孩子会更聪明。
藏猫猫的游戏。
用手掌挡住自己的脸，然后再把手拿开，和宝宝玩藏猫猫的游戏，或是用手掌挡住宝宝的眼睛，然后再拿开手掌，让自己的脸庞在宝宝面前时隐时现，宝宝会被逗得咯咯笑。
藏猫猫的游戏也有利于消除孩子的分离焦虑。
孩子对妈妈熟悉后，当看不到妈妈时，他们会以为妈妈永远消失不见了，藏猫猫的游戏则让宝宝逐渐明白，暂时看不到妈妈，并非是妈妈永远消失，妈妈会随时回来。
五个月宝宝的早教内容
五个月宝宝的早教内容
五个月宝宝的早教内容，我们都知道，宝宝需要从小教育起，这样的话对于他以后的成长和学习，是有很大的好处的，那么该给宝宝教些什么呢，来看五个月宝宝的早教内容。
五个月宝宝的早教内容1
五个月宝宝的早教内容之一：颜色的分辨和简单认识
五个月大的宝宝视觉神经发育已经有了一定的规模了，对于颜色的认知只是觉得很好奇，但是却不知道什么是什么颜色，叫做什么？
这时候就需要妈妈们结合实际物体来进行教授，特别是看到墙壁可以告诉宝宝这是白色的，很好看吧，香蕉是黄色的，苹果是红色的，
山是绿色的等等，只要宝宝愿意学习，妈妈就一定要抓住宝宝的好奇心去好好的教授，不需要花费多少时间的，
只要把看到的告诉宝宝就可以了，也可以买一些幼儿知识挂图给宝宝认识一些日常生活中的小事物，宝宝会很乐意去接受的。在进行颜色的教授过程中需要严格要求一天就只要教授一种颜色即可，不要过多，这样会干扰宝宝学习颜色的进度的。
五个月宝宝的早教内容之二：音乐的感知和兴趣的培养
五个月大的宝宝听力发育是非常的灵敏的，这时候对音乐比较喜爱的宝宝，一听到音乐就会跳舞和一起咿呀学话，这时候要求你不需要过高，只需要把儿童音乐或儿童童谣给宝宝每天临睡之前或者在傍晚时间让宝宝听一会就可以了，宝宝一定会喜欢的。
还可以利用宝宝对音乐的好奇，音乐歌伴舞的CD片给宝宝看看，学习一些音乐的基础知识，了解一些音乐的音符，歌曲的配乐等等，妈妈们还可以教授最为简单的音乐乐符，让宝宝知道是由七个乐符组成的歌曲。
其余的也不需要多教谢什么，可以教授一些简单的童谣或者是儿歌，例如：哈巴狗、打电话、丢手绢、数鸭子、小燕子、卖报歌、上学歌等等儿歌都是可以教授的，只要宝宝喜欢听，妈妈们就可以每天唱几首歌给宝宝听就好了。
只要让宝宝有一定的音乐兴趣和爱好就可以了，感知音乐是最好的个性培养，可以让宝宝学习到更多更好的优秀性格。
五个月宝宝的早教内容之三：学习简单的说话
五个月大的宝宝已经有点想学习说话了，会开始咿呀学语，但是说得不清楚，叠语都不是很清楚，这时候可以好好的多教授一些简单正确的拼音，尤其是音标一定要准确点。
学东西简单的单词对宝宝以后一句话的学习是很有利的，特别是到了小学开始接触拼音的时候，妈妈这时候的正确发音起来非常重要的作用，
妈妈平时说话也要正确的说，不要带有重口音。尤其是家乡话、方言、不标准的普通话都不要教授孩子，妈妈一定要认真注意自己说话的音标。
五个月宝宝的早教内容就简单的介绍到这里了，希望可以对您有一定的帮助。
五个月宝宝的早教内容2
专家们给出了一下建议：
1、翻身训练
目的.：锻炼躯干及四肢肌肉，协调平衡能力，为下一步爬，坐，站，走打基础。
方法：在宝宝3个月翻身训练的基础上，让宝宝仰卧，在其一侧放一个他喜欢的玩具，逗引他自己翻身去取，当宝宝侧卧后，轻轻拉动他一下，帮助他翻身，每天训练3次至4次。
2、蹦蹦跳
目的：发展下肢肌肉，为站立作准备。
方法：扶着宝宝的腋下，让他站在你的腿上或硬木床上，举宝宝蹦蹦跳，同时用快活的口气说：“蹦蹦跳，蹦蹦跳”，渐渐地宝宝自己掌握了，不用举他，他自己就会蹦蹦跳了。
3、拉大锯
目的：锻炼手臂，躯干部肌肉，为坐立打基础。
方法：宝宝仰卧，你站在他的脚前，让他的小手各握住你的一个拇指，同时用手掌握住他的小手，慢慢向上提，让宝宝借助你的力量坐起来，然后再把他放下，可反复几次，同时念儿歌“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏……”
4、逗逗飞
目的：锻炼手指肌肉，在游戏中发展触觉与手眼协调能力。
方法：宝宝背靠你的坐在你的腿上，你用两手分别握着宝宝的两手食指，使其对指食指尖，对指时说“逗逗一一”，然后指尖分开进度说“飞——”。反复进行，每天数次，自己就眉开眼笑学着对手指，之后，还可教他拇指相对，中指，小指相对。
五个月宝宝的早教内容3
宝宝的早教误区
表现阶段（约3岁前后)
正确：把想象到的各种事情按自己的想法大胆地表现出来。表现能力、动手能力有所提高。
误区：最常见的问题几乎都集中在让孩子去背唐诗、认字甚至学外语，这反而会限制孩子们用自己的思维去感知生活，也不利于他们表达丰富的情感。
理解阶段（约4至5岁前后)
正确：让孩子们从以前偏重于对五彩的认识，转向淡彩结合甚至纯黑白颜色的水墨画学习，这对提升他们的感官品质会有很大帮助。
要有意识地让这个年龄段的孩子在行为上能动静结合，而且对一些可能枯燥乏味的色彩、图形也要有一定的关注能力。
误区：孩子缺乏安静地控制自己情绪的能力，对应当关注的事物不能收放自如，放任自己的情感与喜好。
逻辑阶段（约在学龄前一年内) 正确：体验各种艺术表现形式，如水彩、油画、雕塑、建筑等，使孩子的艺术鉴赏和表达能力有很大的提高。
误区：急于与小学教育“接轨”，将一年级的学科知识下放到这个阶段，让孩子开始为作业而苦恼。
5个月宝宝早教
经过了5个月生长发育，宝宝的身体变得日益强壮、宝宝的精神变得更加活泼。5个月，宝宝开始学习翻身、坐立和爬行，不少妈友都在宝宝五个月的时候开始对宝宝进行早教，那么5个月宝宝早教方法有哪些？
一、认知能力的训练
1、方位听觉训练：训练小儿追寻物体。用玩具声，吸引孩子寻找前后左右不同方位、不同距离的发声源，以刺激小儿方位觉能力的发展。每日训练2－3次，每次3－5分钟。
2、颜色感知练习。让孩子多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉孩子物体的名称和颜色，可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。
二、动作能力的训练
1、练习坐
拉坐练习：婴儿仰卧位，父母双手的大拇指插入婴儿手中，让他握着，其他手指则轻轻抓着婴儿的手腕，使小儿双手伸直前举，手掌向内相对，两手距同肩宽，然后轻轻向前拉起婴儿双手，使小儿头、肩膀离开床面抬起。此时婴儿会试图屈肘用力坐起来，保持此姿势5－6秒，再轻轻让小儿躺下，再重复2－3次。
靠坐练习：将小儿放在有扶手的沙发上或有靠背的小椅子上或在小儿身后放些枕头、棉被让练习靠坐，以后逐渐减少小儿靠垫的东西，每日1－2次，每次2－3分钟。
2、手部动作训练
伸手够物：通过伸手够物来延伸小儿的视觉活动范围，使小儿感觉距离、理解距离，发展手眼协调能力。
发展玩法：通过 游戏 ，教小儿玩不同玩法的玩具，如摇晃、捏、触碰、敲打、掀、推、扔、取、传递等，使他从 游戏 中学到手的各种技能。
三、言语能力的训练
1、应随时随地教小儿周围东西的名称。多听多练，孩子的言语能力很快就会发生惊人的变化。和小儿说话，不仅有意识地给予不同的语调，还应结合不同的面部表情，如笑、怒、淡漠等，训练小儿分辨面部表情，使他对父母不同语调，不同表情有不同的反应，并逐渐学会正确表露自己的感受。
2、发音训练。和孩子说话时，应坐在孩子正对面的位置，使小儿能够清楚看到您的口形、表情，说话速度要慢、而明确。
四、社交和生活能力的训练
1、睡眠：可将小儿白天的睡眠时间逐渐减少1次，即白天睡眠3－4次，每次1.5－2小时。夜间如小儿不醒，尽量不要惊动他。如果小儿醒了，尿布湿了可更换尿布，或给他把尿，孩子若需要吮奶、喝水可喂喂他，但尽量不要和他说话，不要逗引他，让他尽快转入睡眠。要注意孩子睡觉的姿势，经常让小儿更换头位，以防小儿把头睡偏。
2、饮食：有规律地进食，可使神经系统、内分泌系统、消化系统等协调工作，并建立起对进食时间的条件反射，如，在接近喂奶的时间，胃肠就开始预先分泌消化液，并产生饥饿感，这有助于增加食欲，促进食物的消化与吸收。每日喂养次数可减为6次，白天哺喂4－5次，间隔3－4小时。夜间视小儿需要情况进行哺喂，一般1次即可，若小儿夜间不醒或不愿进食，可不哺喂。可开始逐渐训练让小儿学会用勺吞咽食物，为以后断奶用勺进食做准备。开始可先用勺喂开水，若不出现呛，可逐渐开始用勺喂果泥、菜汁、稀糊、蛋黄糊等。
3、认识自我：将小儿抱坐在镜子前，对镜中的小儿说话，引小儿注视镜中的自己和家长及相应的动作，可促进小儿自我意识的形成。4、捉迷藏爸爸抱着孩子，妈妈用一块手绢遮住自己的脸，并逗引他说，“宝宝，妈妈在哪儿？妈妈在哪儿？”接着露出笑脸，同时说，“宝宝，妈妈在这儿？”重复多次后教他用手去拉妈妈们的手或脸上的手绢。逐渐训练到他可以用手绢遮住自己的脸，互相捉迷藏。
宝宝五个月大的时候家长应该怎么带？有什么注意事项？
无论是吃母乳的宝宝还是喝奶粉的宝宝到了五个月左右都要添加辅食了，然而每个宝宝的消化能力不同而且长牙早晚也不一样，因此家长们非常摸不准该如何给宝宝添加辅食，所以今天就拿五个多月的宝宝辅食如何添加为例子说说宝宝的辅食注意事项。
五个月的宝宝建议还是以母乳或配方奶为主，保证奶量。让宝宝稍微增加一些运动量，引导宝宝俯趴、翻身，增加身体力量，为六月的坐打好基础。
如果宝宝已经长牙，建议用宝宝牙刷和婴儿牙膏刷牙，刷牙要从宝宝长出第一颗牙齿用开始。可能有些宝宝还没开始长牙，家长也不用着急，如果宝宝变得不乖、易哭闹，可能是出牙疼，可以准备一些牙胶让宝宝咬。 训练宝宝发 ma、ba 等发音。
加外出时间
这时候宝宝的活动能力增强，对周围的一切都充满好奇心。经常到外面走动，能让宝宝保持开朗的心情状态，同时增加对外界环境的适应能力。一天外出30-60分钟最好。白天能好好玩，好好吃，晚上好好睡，宝宝就能又快又健康地长大。
让宝宝自己玩耍
这个时候，宝宝开始享受一个人玩耍的快乐了。如果宝宝和妈妈互动的愿望并不强烈，并且专注在某样东西上时，妈妈可以将宝宝放在毯子上，将周围有危险的物品移开，在安全的范围内陪伴宝宝即可。
添加辅食
到5个月开始，宝宝逐渐成熟，配方奶喂养的宝宝，可能会遇到消化不良问题，此时可选择添加β-植物油（亲和结构脂）和适度水解蛋白的配方奶粉，小分子蛋白搭配，更易消化吸收有些宝宝长到5个月以后，开始对乳汁以外的食物感兴趣了。
即使是5个月以前完全采用的宝宝，此时也会开始想吃母乳以外的食物了。比如：宝宝看到成人吃饭时会伸手去抓或嘴唇动、流口水，这时就可以考虑给宝宝添加一些，为将来的做准备了。
鸡蛋羹
鸡蛋羹是光要蛋黄的那种鸡蛋羹，而米糊则是用配方奶粉或者母乳混合米粉沏成的，而且米粉的口味非常多，蔬菜水果以及虾类等很多口味，可以提前看看宝宝爱吃那类食物，为以后做辅食打下基础。
等到宝宝六七个月的时候就可以吃炖的烂糊的蔬菜以及炒鸡蛋等辅食了。还有就是喝粥，怕宝宝胃口不好可以把蔬菜切成碎米煮熟后放到粥里面让宝宝吃。而等到宝宝七八个月大的时候就可以吃虾肉还有鱼肉了，但是要炖的足够烂糊才行。
五个月大的宝宝早教方法
早期教育尤其要注重培养孩子“成长的动力”。下面我来给大家分享五个月大的宝宝早教方法，欢迎参考!
运动训练
1、翻身训练
目的：锻炼躯干及四肢肌肉，协调平衡能力，为下一步爬，坐，站，走打基础。
方法：在宝宝3个月翻身训练的基础上，让宝宝仰卧，在其一侧放一个他喜欢的玩具，逗引他自己翻身去取，当宝宝侧卧后，轻轻拉动他一下，帮助他翻身，每天训练3次至4次。
2、蹦蹦跳
目的：发展下肢肌肉，为站立作准备。
方法：扶着宝宝的腋下，让他站在你的腿上或硬木床上，举宝宝蹦蹦跳，同时用快活的口气说：“蹦蹦跳，蹦蹦跳”，渐渐地宝宝自己掌握了，不用举他，他自己就会蹦蹦跳了。
3、拉大锯
目的`：锻炼手臂，躯干部肌肉，为坐立打基础。
方法：宝宝仰卧，你站在他的脚前，让他的小手各握住你的一个拇指，同时用手掌握住他的小手，慢慢向上提，让宝宝借助你的力量坐起来，然后再把他放下，可反复几次，同时念儿歌“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏……”
4、逗逗飞
目的：锻炼手指肌肉，在游戏中发展触觉与手眼协调能力。
方法：宝宝背靠你的坐在你的腿上，你用两手分别握着宝宝的两手食指，使其对指食指尖，对指时说“逗逗一一”，然后指尖分开进度说“飞——”。反复进行，每天数次，自己就眉开眼笑学着对手指，之后，还可教他拇指相对，中指，小指相对。
5、伸手抓物训练
目的：训练手眼协调能力，掌握抓住悬吊玩具的技能。
方法：把适宜宝宝抓握又能发声的玩具用松紧带悬吊在他能够着的地方，训练他用手去抓握，不要有偏手性，以促进左右侧大脑的开发，还可以抱着宝宝坐在桌前，桌上放两只核桃或两个乒乓球，训练宝宝伸手抓物，一手抓一个。
语言发音训练
1、模仿发音
目的：训练视听觉，理解语言。
方法：在宝宝觉醒状态下，与宝宝面对面，轻柔地愉悦地发出“啊-啊”“呜-呜”“喔-喔”“爸-爸”“妈-妈”等音节，逗引宝宝注视你的口型，每发出一个音节应停顿一下，给宝宝留有模仿的时间。
2、教宝宝认物
目的：培养语言理解能力。
工具：用会发音，发光的玩具，如摇铃，玩具汽车，布娃娃，玩具狗，玩具猫等。
方法：把玩具摆在宝宝的面前，一边指给他看，一边用准确的语言说出玩具的名称，不要用娃娃的语言，比如，说“电灯”，而不说“亮亮”;说“汽车”，而不说“笛笛”，用玩具启发孩子兴趣，培养孩子语言能力。
3、给宝宝念儿歌
目的：训练视听觉，发展语言表达能力。
方法：四五个月的宝宝虽然还听不懂儿歌的意思，但他喜欢儿歌有韵律的声音和欢快的节奏，更喜欢你亲切而又丰富的面部表情，要选择一些朗朗上口的儿歌，如能配合彩色的画片效果更好，每天至少给宝宝念1首-2首儿歌，每首儿歌至少念3遍-7遍。
听音乐和跳舞
科学家发现，音乐有着人们意想不到的作用，不仅可以调整孩子的情绪，还可改变孩子的性格，神态或容亲爱的，可以结合宝宝的生活起居自然地让他听音乐，要听一些轻松约会快的曲子，听音乐的同时，可抱着宝宝随着音乐的节拍跳舞。
注意事项
以上的训练要遵照反复强化，持之以恒，循序渐进的原则，而且要在游戏中，在愉悦的氛围中进行，这样你的小宝宝就能尽早地掌握运动，认知，语言及社会行为等方面的本领。
